この記事では、数学の最も重要な主題の 1 つについて取り上げます。関数は、特に高校生の子供たちにとって最も恐ろしい科目の 1 つです。 方法に関する談話 (Discours de la Methode) スピーチをどのように始めますか? ライプニッツとオイラーによれば、次のようになります。 創造するということは、存在するものを変えることを意味します。 神はすべてのものとすべての人を創造しました。 そうすれば、 彼は仕事を最適にこなすことができたでしょう。 答えが肯定的であれば、 あらゆる自然（物理学） の要素には推論（方法） が与えられていることになります。 ルネ・デカルト メソッドの談話 関数 (Functus) ラテン語のfunctus (関数) は、fungi から派生した動詞fungor の過去分詞に由来しており、次のように解釈できます。 -活動を実施します。 何が起こったのか話してください。 または義務を果たす行為。 このディファントゥスという言葉は、もはや話す機能を果たしていない言葉です。ポルトガル語で「死亡者」とは、亡くなった人、または生命機能を失った人を指します。 このファンクトゥスという言葉は、1968 年に数学のゴットフリート・ヴィルヘルム・ ライプニッツとジャン・ベルヌーイが交換した手紙の中で使用されました。 1734 のレオンハルト・ オイラー、雑誌コメント・ペトロポール。 ad Annes関数に $$f(x)$$ のラベルが付けられました どの中で “ \(f(x)\) は関数 quamcunque ipsus x を示します ” “ \(f(x)\) は任意の x に対する関数を示します ” 数学記号の歴史 アヌス 権威者 ノタエをフォローする オプセリス関係 1637 ルネ・デカルト Discours de la Méthode (La Géometrie) 1967 ジェームズ・グレゴリー 数量 Vera Circuli と Hiperbolae Quadratura 1671 アイザック・ニュートン 流暢 Methodus Fluxionum と Serierum Infinitorum 1673 ゴットフリート・ヴィルヘルム・ライプニッツ 機能 数学。シュリフテン 5、266 1694 ジャン・ベルヌーイ N アクタ・エルディトルム - ページ。 437 1695 ジェイコブ・ベルヌーイ $$\genfrac{ \langle }{ \rangle }{0pt}{}{p}{q}$$ アクタ・エルディトルム - ページ。 553 1697 ジャン・ベルヌーイ $$\zeta x$$ アクタ・エルディトルム - ページ。 115 1698 ゴットフリート・ヴィルヘルム・ライプニッツ コマーシウム哲学と数学 1704 アイザック・ニュートン $$x,y,z ~\text{fluent}$$ クアドラトゥーラ クルヴァルム 1704 レオンハルト・パウル・オイラー $$f(x)$$ ペトロポールにコメントしてください。アド・アンズ 1759 ジョゼフ・ルイス・ラグランジュ $$Z(x)$$ その他のタウリネンシア - vol.I 1845 エイドリアン・マリー・ルジャンドル $$\phi:(x)$$ 幾何学の要素 1893 ジュゼッペ・ペアノ $$y=f(x)$$ レジオン ディ アナリージ インフィニテシマリ Vol. 1 COGITO ERGO SUM (私は考える、ゆえに私は存在する) ルネ・デカルトは戦場で、大砲による発射体の発射を観察し始め、デカルト平面上で何らかの関係を築き始めました。このデカルト計画は**聞く行為（オーディレ）と話す行為（ファブラリ）**との間に関係がありました。